Réussir son rôle de tuteur

Formation créée le 23/09/2022. Dernière mise à jour le 18/10/2022.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10 (51 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Réussir son rôle de tuteur


Faire progresser , évaluer et motiver l'alternant dans l'entreprise . Formation en Intra et en petits groupes

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux du tutorat pour chacune des parties prenantes
  • Accueillir les nouveaux entrants
  • Organiser la progression pédagogique et en assurer le suivi
  • Elaborer une stratégie pour transmettre un savoir , un savoir-faire , un savoir-être
  • Fixer des objectifs
  • S'assurer de la compréhension du tutoré
  • Assurer la mise en application systématique
  • Rappeler à l'ordre avec tact pour faire respecter les standards/basiques
  • Evaluer la progression et les acquis

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Cette formation s'adresse à toute personne chargée dans l'entreprise de l'accueil et de l'encadrement d'alternants
Prérequis
  • Formation accessible à tous

Contenu de la formation

Rôle et enjeux
  • Identifier ses missions et ses responsabilités en tant que tuteur : intégration des nouveaux arrivants , transmission de la culture d'entreprise , comportements et savoirs , fixer des objectifs , vérification de la compréhension , évaluation , détection , rappels à l ordre , devoir d'alerte
  • Les besoins du tutoré
  • Les compétences attendues en regard du poste
  • L'organisme de formation et le programme
  • Pacte tuteur/tutoré
Préparer l'accueil
  • Organiser et planifier le parcours d'intégration ou de formation : les documents , le livret avec jalons , entretiens à mi-parcours , évaluations
  • Planning de progression avec fixation d'objectifs
  • L'accueil du tutoré
Les principes clés de l'apprentissage chez l'adulte
  • Les étapes de l'apprentissage
  • Réflexion sur une séance de formation autour du jeu TANGRAM
  • Transmettre les connaissances , savoir-être et savoir-faire
  • Les outils/stratégies de la pédagogie
  • Oser prendre du recul avec son tutoré
  • Travail sur le lien entre l'envie du tuteur et la réussite du tutoré
Les bases de la communication
  • Les chiffres de la communication : verbal/non-verbal , rétention d'information en fonction du format utilisé , les filtres de perception et l'effet générationnel
  • Pratiquer l'écoute active
  • Jeux pour le travail du non verbal
  • Jeux sur l'utilisation d'un vocabulaire positif
Les mécanismes de la motivation par la pratique
  • Passer une consigne claire et s'assurer qu'elle a été comprise
  • Fixer un objectif SMART et évaluer de manière positive
  • Encourager et féliciter
  • Dire quand cela ne va pas avec tact
  • Responsabiliser
Le suivi de la formation et savoir-faire pédagogique
  • Pilotage avec le livret de suivi
  • Entretien à mi-parcours
  • Evaluation
  • Lien avec le team leader
Accompagnement
  • Autodiagnostic de mes pratiques
  • Retours d'expériences
  • Travail sur les difficultés

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Plan de développement personnel
  • Documents supports de formation projetés.
  • Pédagogie active avec mise en situation , jeux de rôles et jeux pédagogiques (vidéo , dés , buzzers , cartes , visuels)avec en fin de séquence une synthèse des apports théoriques .
  • Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.
  • Evaluation QCM en fin de session
  • Remise de fiches synthétiques + transmission de travaux réalisés en groupe de travail
  • Plan d'action en fin de chaque séance d'accompagnement

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10 (51 avis)

Capacité d'accueil

Entre 0 et 8 apprenants