Réussir son rôle de tuteur
Taux de satisfaction :
9,0/10
(42 avis)
Formation créée le 23/09/2022. Dernière mise à jour le 18/10/2022.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Faire progresser , évaluer et motiver l'alternant dans l'entreprise . Formation en Intra et en petits groupes
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux du tutorat pour chacune des parties prenantes
- Accueillir les nouveaux entrants
- Organiser la progression pédagogique et en assurer le suivi
- Elaborer une stratégie pour transmettre un savoir , un savoir-faire , un savoir-être
- Fixer des objectifs
- S'assurer de la compréhension du tutoré
- Assurer la mise en application systématique
- Rappeler à l'ordre avec tact pour faire respecter les standards/basiques
- Evaluer la progression et les acquis
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation s'adresse à toute personne chargée dans l'entreprise de l'accueil et de l'encadrement d'alternants
Prérequis
- Formation accessible à tous
Contenu de la formation
-
Rôle et enjeux
- Identifier ses missions et ses responsabilités en tant que tuteur : intégration des nouveaux arrivants , transmission de la culture d'entreprise , comportements et savoirs , fixer des objectifs , vérification de la compréhension , évaluation , détection , rappels à l ordre , devoir d'alerte
- Les besoins du tutoré
- Les compétences attendues en regard du poste
- L'organisme de formation et le programme
- Pacte tuteur/tutoré
-
Préparer l'accueil
- Organiser et planifier le parcours d'intégration ou de formation : les documents , le livret avec jalons , entretiens à mi-parcours , évaluations
- Planning de progression avec fixation d'objectifs
- L'accueil du tutoré
-
Les principes clés de l'apprentissage chez l'adulte
- Les étapes de l'apprentissage
- Réflexion sur une séance de formation autour du jeu TANGRAM
- Transmettre les connaissances , savoir-être et savoir-faire
- Les outils/stratégies de la pédagogie
- Oser prendre du recul avec son tutoré
- Travail sur le lien entre l'envie du tuteur et la réussite du tutoré
-
Les bases de la communication
- Les chiffres de la communication : verbal/non-verbal , rétention d'information en fonction du format utilisé , les filtres de perception et l'effet générationnel
- Pratiquer l'écoute active
- Jeux pour le travail du non verbal
- Jeux sur l'utilisation d'un vocabulaire positif
-
Les mécanismes de la motivation par la pratique
- Passer une consigne claire et s'assurer qu'elle a été comprise
- Fixer un objectif SMART et évaluer de manière positive
- Encourager et féliciter
- Dire quand cela ne va pas avec tact
- Responsabiliser
-
Le suivi de la formation et savoir-faire pédagogique
- Pilotage avec le livret de suivi
- Entretien à mi-parcours
- Evaluation
- Lien avec le team leader
-
Accompagnement
- Autodiagnostic de mes pratiques
- Retours d'expériences
- Travail sur les difficultés
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Plan de développement personnel
- Documents supports de formation projetés.
- Pédagogie active avec mise en situation , jeux de rôles et jeux pédagogiques (vidéo , dés , buzzers , cartes , visuels)avec en fin de séquence une synthèse des apports théoriques .
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.
- Evaluation QCM en fin de session
- Remise de fiches synthétiques + transmission de travaux réalisés en groupe de travail
- Plan d'action en fin de chaque séance d'accompagnement
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(42 avis)
Capacité d'accueil
Entre 0 et 8 apprenants